Spänning och feelgood!

Arkiv för kategorin ‘superhjälteskola’

Författarbesök del 3: Förbereda klassen

glas

Bokningsbekräftelsen från Författarcentrum har kommit. Nu är det dags att förbereda eleverna inför författarbesöket. Då undrar vissa lärare: hur mycket måste man förbereda dem?

Svar: Så mycket det bara är möjligt.

Oftast är de klasser jag besöker mycket väl förberedda. Det har dock hänt att jag har kommit till en klass, där läraren helt missat att jag ska komma (bokat genom en kultursamordnare i kommunen). Det funkar. Men inte mer.

Det är kanske inte så stor skillnad på vad jag gör när författarbesöket är väl förberett eller inte. Skillnaden ligger i elevernas upplevelse.

Författarbesök är dyra. Även om skolan har fått bidrag till besöket och inte behöver ta av egna pengar är det skattemedel som används. Personligen känner jag att jag vill ge eleverna ett minne för livet. De ska känna att det betyder något när en författare kommer på besök och då krävs förberedelser.

Vad kan man göra som lärare?

Svar: Det beror på vilken författare som ska komma och vad innehållet i besöket är. Ta gärna kontakt med författaren i god tid och fråga.

För vissa författare bygger hela författarbesöket på att eleverna ska ha läst en specifik bok av författaren, eftersom besöket går ut på att diskutera boken.

Så är det sällan för mig. Jag besöker yngre elever och då handlar det oftare om att ha olika workshops eller att prata mer allmänt om författarskap. Om jag exempelvis ska ha deckarskola med en klass är det bra om eleverna har läst deckare, pratat om olika deckarförfattare och läst minst en av mina Klarabelladeckare. Inför superhjälteworkshopen vill jag att de ska ha läst en av mina Supernovaböcker och diskuterat den. Vad är egentligen en superhjälte?

bocker

Även om mitt författarbesök inte handlar så mycket om innehållet i mina böcker, är det vikigt att barnen har fått ta del av något jag skrivit. Det handlar delvis om att bygga upp förväntningarna inför besöket. För vissa elever är kändisfakorn väsentlig, och de uppskattar definitivt mer att träffa en författare vars bok de har sett och läst. Dessutom får jag intressantare frågor från de elever som läst några av mina böcker innan jag kommer. Och om läraren visar intresse och tar författarbesöket på allvar, gör även barnen det.

Här kommer några exempel på hur du kan förbereda klassen inför ett författarbesök (exemplen är hämtade från mina egna författarbesök, som lärarna oftast förberett mycket väl).

  1. Läs minst en av författarens böcker som högläsningsbok (så att alla har fått ta del av den). Prata om innehållet.
  2. Köp in fler böcker av författaren (i god tid), så att eleverna kan läsa dem själva som bänkbok eller hemma.
  3. Låt barnen göra tankekartor om några av karaktärerna i boken ni läst.
  4. Förbered gemensamt några frågon om boken.
  5. Använd bildämnet till att låta eleverna illustrera någon scen ur boken.
  6. Skriv ett nytt slut till boken.
  7. Läs om författaren (googla, läsa på författarens hemsida, läsa på Barnens bibliotek, i Alex författarlexikon, Wikipedia osv.)
  8. Skriv ett arbete om författaren.
  9. Förbered frågor som barnen vill ställa till författaren. Här kan det vara bra att diskutera med eleverna vilka frågor som känns relevanta att ställa. Själv har jag inget emot att svara på frågor om ålder, familjeförhållanden och liknande (åtminstone inte när dessa frågor kommer spontant), men jag vet att vissa författare ogillar det och barn måste kanske lära sig vad som är okej att fråga om och inte.
  10. Prata om hur man får en person att känna sig välkommen i klassen.
  11. Visa entusiasm. Höga förväntningar ger ofta en bättre upplevelse.

bilder-voodookvinnan

Oj, tänker någon. Hur ska vi hinna?

Detta var exempel på förberedelser. Allt måste såklart inte göras. Ibland bokas författarbesöket sent (när någon upptäcker att det finns Skapande skola-pengar kvar att göra slut på). Tiden är knapp. Ibland är det en tredje part som har bokat författarbesöket (en kultursamordnare i kommunen) och läraren är inte delaktig i beslutet. Kanske är det mycket annat som ska hinnas med i skolan och författarbesöket blir ytterligare en börda. Snälla, visa inte om du tycker det. Jag vet att läroplaner ska följas och att massor ska hinnas med, men ett lyckat författarbesök ger eleverna en upplevelse för livet och de lär sig massor.

Oavsett hur ont om tid som finns hinner ni göra något. Prata i fem minuter om författaren. Låt barnen få i läxa att ta reda på tre fakta. Låt barnen få i läxa att skriva ner tre frågor. Verka entusiastisk. Peppa! Börja läsa i en av författarens böcker. Kanske hittar ni andra sätt att förbereda eleverna på besöket? Tipsa gärna i kommentarsfältet.

Nästa inlägg i denna serie kommer att handla om vad som händer under författarbesöket.

Tidigare inlägg

Författarbesök del 1: Bokning, kostnader och bidrag

Författarbesök del 2: Hitta och kontakta en författare

 

Dags att vakna … Stipendiebesvikelser och viloläge

 20160801_115314

Som ni märker blev sommaruppehållet långt. Och som ni förstår har jag njutit. Inte för att jag har varit ledig riktigt hela tiden. Dels har jag arbetat med böcker som ska gå till tryck, dels har jag skrivit. Och såklart planerat inför hösten. Ändå har det blivit en del avkoppling.

Två underbara veckor på Skiathos i Grekland fick jag också. För er som inte känner till platsen kan jag berätta att det är en av de båda öar där Mamma Mia-filmen spelades in. Den andra ön heter Skopelos. Vi besökte den också och jag var bland annat uppe i kapellet där bröllopet äger rum i slutet av filmen. 

Både Skiathos och Skopelos är riktigt fina öar, som jag verkligen kan rekommendera. Vi bodde på ett hotell som heter Poseidon Villas, med enastående utsikt (och en förskräckligt brant uppförsbacke från stranden).

Det var inte lika roligt att komma hem och upptäcka att det redan är höst! Att jag dessutom tvingades tacka nej till ett av Författarförbundets stipendier – en månads vistelse i Grekland i september + resebidrag – gör inte saken bättre. Samtidigt är anledningen rolig. Jag har ju tidigare nämnt att jag kommer att veckopendla till Jönköping stora delar av hösten. I morgon ska jag åka till Jönköping och Nässjö för att planera och inspirera inom ramen för detta projekt.

På fredag har jag superhjälteworkshop på Askims bibliotek.

Nu gäller det bara att vakna. Inte helt lätt när hjärna och kropp har gått in i viloläge … Gäsp!

20160730_105056

Deckarskola och Superhjälteworkshop i sommar

20160120_110127

I sommar tar jag lite ledigt från bloggandet. Jag kommer dock att ha fullt upp ett tag till, eftersom jag är inbokad till ett antal skrivarworkshops på olika bibliotek. Dessa är kostnadsfria och ni anmäler era barn direkt till det aktuella biblioteket. Obs! Begränsat antal platser! Jag lägger in länkar i förekommande fall. Kontakta annars biblioteket och fråga. Jag kommer att vara på följande bibliotek:

Bibliotek           
Aktivitet
Datum
Tid
Ålder
Tibro bibliotek
Skrivarworkshop med superhjältetema
13/6
9-12
9-12 år
Stadsbiblioteket Verkstan, Jönköping
Superhjälteworkshop
20/6
10:00
6-9 år
Stadsbiblioteket Verkstan, Jönköping
Deckarskola
20/6
13:00
9-12 år
Öxnehaga bibliotek
Superhjälteworkshop
21/6
10:00
6-9 år
Öxnehaga bibliotek
Deckarskola
21/6
13:00
9-12 år
Huskvarna bibliotek
Superhjälteworkshop
22/6
10:00
6-9 år
Huskvarna bibliotek
Deckarskola
22/6
13:00
9-12 år
Råslätts bibliotek
Superhjälteworkshop
23/6
10:00
6-9 år
Råslätts bibliotek
Deckarskola
23/6
13:00
9-12 år
Askims bibliotek
Superhjälteworkshop
27/6
Kärra bibliotek
Superhjälteworkshop
28/6
14:00
5-7 år
Hjällbo bibliotek
Deckarskola
28/6
10:00
Från 9 år
Västra Frölunda bibliotek
Superhjälteworkshop
29/6
10:00
Västra Frölunda bibliotek
Superhjälteworkshop
30/6
13:00
Backa bibliotek
Superhjälteworkshop
1/7
12:30
5-7 år
Tuve bibliotek
Superhjälteworkshop
4/7
14:00
5-7 år